女娲社区|青春期的自闭缘何而起 多关心自己的孩子吧……
青春期是孩子成长地最关键时期,但是有些孩子在这段时期会选择通过自闭来减少与外界的接触,这对他们今后的成长是一个巨大的伤害,今天小编就和大家一起看看青春期孩子为何会自闭。
自闭就是自我封闭,自己把自己“关”起来。有自闭症的人往往不愿见人,不愿交际,不能面对现实,而是用一种逃避的方式来对待人生,就像把头埋在沙土里的鸵鸟一样。
生理成熟前倾与心理成熟滞后的矛盾
一般说来,青少年生理成熟在先,心理成熟在后。现代表青少年的生理成熟年龄普遍提前。这种生理上的突飞猛进,尤其是性器官的发育成熟,使性意识、性冲动,性体验等等接蹉而至。必然给青年人带来种种困惑或疑虑,产生各种神秘不安的复杂心理。
与此同时,他们的心理成熟却明显滞后。他们的道德观、价值观、人生观远未形成。尤其是独生子女,更为明显。他们的生活能力、自控能力、人际交往能力都很弱。再加上社会文明和发达对劳动者的素质要求越来越高,也从客观上造成青年一代社会化心理成熟的滞后。
自我意识的发展与社会要求间的矛循青春期又称“自我觉醒期”、“人生断乳期”
这个阶段的青年开始摆脱对成人的依附顺从关系,向独立自主的方向转化,开始了社会人的角色。这种自我意识的产生和发展,使青年人产生明显的成人感和独立性。
但人的自我觉醒、自我发展、自我完善是一个漫长而又复杂的过程。青春期的“自我”只是起步,带有很大程度的幼稚不成熟,往往于人类社会长期建立起来的一整套道德法律等规范相违背。与他们所处的国度、民族的文化背景、风俗习惯不一致。与他们的家长、老师的要求相悖。自闭抑郁心理对青少年的成长造成极大危害,这表现在青年人感到得不到理解和承认,因而产生种种思想上的焦虑,情绪上的烦躁、意志上的动尧行为上的封闭、情绪上的抵触、人际关系上的紧张等等自闭抑郁心理的表现。
个性因素
气质性格外倾、活泼好动的人,兴趣广泛、生活圈大的人自闭抑郁心理表现不很明显。相反,气质性格内向、生活圈狭窄,生活单调的人,自闭抑郁心理表现指数明显提高。
家庭因素
家庭关系和谐,父母对青年关心,采用民主型教育,青年自闭抑郁心理的表现指标数低。相反,与父母关系紧张,或父母只关心青年学业,或采用严厉管束,放任溺爱教育方式的的家庭,青年人的自闭抑郁心理表现明显。残缺家庭的青年表现尤为明显。
学校因素
青年学生与老师,尤其是班主任老师关系融洽、友好,与同学亲密无间,有较多好朋友,学习成绩好,他们自闭抑郁心理表现不明显。也是解除自闭抑郁心理的危害的有效方法。相反,与老师关系紧张、情绪对抗,缺少朋友,自闭抑郁心理表现显著。学习成绩差的学生自闭抑郁心理表现也很突出。
遗传因素
自闭症与一些遗传性疾病如结节性硬化、苯酮尿症、脆X 综合征及唐氏综合征有关,这些疾病有明显的自闭症症状。
目前研究证实,经典型苯酮尿症是自闭症的病因之一,但由此引起的发生率较低。自闭症在单卵双生子中同病率为60% ,而在同性异卵双生子中同病率低于10%。
近年来还发现了可能与自闭症相关的候选基因,在我国汉族人群中已被证实下丘脑后叶接受基因与自闭症确有关联 。
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